{"id":18,"date":"2016-02-15T16:11:53","date_gmt":"2016-02-15T16:11:53","guid":{"rendered":"https:\/\/meskmates.com\/?page_id=18"},"modified":"2021-01-30T17:40:25","modified_gmt":"2021-01-30T17:40:25","slug":"perque","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/per-que\/","title":{"rendered":"Per qu\u00e8?"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<table class=\" aligncenter\" style=\"width: 90%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 55%;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">A les escoles sovint ens trobem amb un percentatge important dels alumnes que no troben importants els continguts que se\u2019ls ensenya, i per a ells l\u2019aprenentatge no \u00e9s significatiu. Aquest fet \u00e9s una limitaci\u00f3 que els impedeix transferir el que estan aprenent a qualsevol situaci\u00f3 de vida quotidiana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\nEn el cas de les matem\u00e0tiques aquest problema \u00e9s encara m\u00e9s evident i aix\u00f2, sumat a l\u2019abstracci\u00f3 que implica, provoca que un gruix important dels alumnes no entengui el que fa i tampoc el perqu\u00e8. Memoritzar els procediments i estrat\u00e8gies seguides a classe acostuma a ser la manera com els alumnes afronten la mat\u00e8ria, sense garantir aix\u00ed, la seva integraci\u00f3. En conseq\u00fc\u00e8ncia, no ho poden adaptar als petits canvis que hi puguin haver en el plantejament i encara menys aplicar-los a altres situacions o contextos.<\/p>\n<p>\nEl nostre projecte t\u00e9 l\u2019objectiu de desenvolupar el pensament metacognitiu. Independentment de la seva edat, els alumnes aconsegueixen verbalitzar les estrat\u00e8gies seguides i els procediments utilitzats. En el moment que expliquen el que han fet, estan compartint amb els seus companys els seus pensaments, promovent l\u2019aprenentatge entre iguals, l\u2019escolta activa i la conseg\u00fcent millora en la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica.<\/p>\n<p>\nQuan l\u2019alumne sap explicar el que ha fet ens indica que ha estructurat el seu pensament, el t\u00e9 integrat i per tant, el pot transferir a qualsevol altre escenari o \u00e0mbit.<\/p>\n<\/td>\n<td>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A les escoles sovint ens trobem amb un percentatge important dels alumnes que no troben importants els continguts que se\u2019ls ensenya, i per a ells l\u2019aprenentatge no \u00e9s significatiu. Aquest fet \u00e9s una limitaci\u00f3 que els impedeix transferir el que estan aprenent a qualsevol situaci\u00f3 de vida quotidiana. En el cas de les matem\u00e0tiques aquest [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18"}],"collection":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1261,"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18\/revisions\/1261"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}