{"id":87,"date":"2016-02-18T20:18:06","date_gmt":"2016-02-18T20:18:06","guid":{"rendered":"https:\/\/meskmates.com\/?page_id=87"},"modified":"2021-01-11T12:04:09","modified_gmt":"2021-01-11T12:04:09","slug":"producte-number-talks","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/meskmates.com\/es\/productos\/number-talks\/","title":{"rendered":"Number Talks"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<p><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-88 colorbox-87\" src=\"https:\/\/meskmates.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/logo-number-talks.png\" alt=\"logo-number-talks\" width=\"280\" height=\"65\" data-id=\"88\" \/><\/p>\n<h2>\u00bfEn qu\u00e9 consiste?<\/h2>\n<p>Es una rutina de c\u00e1lculo mental que ocupa los primeros momentos de la clase de matem\u00e1ticas y que dura de 5 a 15 minutos como m\u00e1ximo.<br \/>\nSe propone un c\u00e1lculo a los alumnos para que lo resuelvan mentalmente y de forma individual. Cuando el maestro ve que la mayor\u00eda de los alumnos han llegado a una respuesta, se recogen los resultados. Posteriormente los alumnos comparten las estrategias que han usado con el resto de la clase, mientras el docente las representa gr\u00e1ficamente.<br \/>\nFinalmente, se hace una valoraci\u00f3n conjunta del procedimiento y el resultado.<\/p>\n<h2>Objetivos<\/h2>\n<p>El alumno tiene un papel activo en todo el proceso, ya que es el protagonista principal. El docente se convierte en el facilitador del di\u00e1logo matem\u00e1tico y, con sus preguntas, ayuda a que los alumnos expliquen los pasos que han seguido hasta llegar a la resoluci\u00f3n. El objetivo m\u00e1s importante de esta rutina es saber comunicar y razonar los pasos seguidos, siendo esto m\u00e1s importante que la respuesta en si.<\/p>\n<h2>Beneficios<\/h2>\n<ul>\n<li>Es compatible con la manera de trabajar del centro, sean cuales sean las metodolog\u00edas utilizadas.<\/li>\n<li>Todo el alumnado mejora, sobre todo aquellos que habitualmente presentan m\u00e1s necesidad de apoyo.<\/li>\n<li>El grupo se siente m\u00e1s c\u00f3modo con la asignatura, mejora su confianza, su agilidad en el c\u00e1lculo y la exactitud de sus respuestas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 50%; text-align: right; vertical-align: top;\"><img loading=\"lazy\" class=\"padding_top_100 alignnone wp-image-89 size-full colorbox-87\" src=\"https:\/\/meskmates.com\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/info-number-talks-es.jpg\" alt=\"info-number-talks\" width=\"370\" height=\"535\" data-id=\"89\" \/><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfEn qu\u00e9 consiste? Es una rutina de c\u00e1lculo mental que ocupa los primeros momentos de la clase de matem\u00e1ticas y que dura de 5 a 15 minutos como m\u00e1ximo. Se propone un c\u00e1lculo a los alumnos para que lo resuelvan mentalmente y de forma individual. Cuando el maestro ve que la mayor\u00eda de los alumnos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":10,"menu_order":7,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87"}],"collection":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=87"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1252,"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/87\/revisions\/1252"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meskmates.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=87"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}