1. Començant el curs a 4t de primària

    Una de les primeres activitats que hem fet aquest any amb cicle mitjà i cicle superior ha estat una imatge de punts. Sense donar-los gaire informació, hem dit als alumnes que els ensenyariem una imatge durant molt poc temps i que la seva feina era saber quants punts hi havia sense comptar-los.

     
    A continuació hem projectat aquesta imatge durant tres segons. 
     
    dot-image
     
    En silenci, els alumnes han fet els seus càlculs i ens han fet saber que tenien una resposta tancant la mà en un puny davant seu, amb el polze mirant cap amunt. D’aquesta manera, nosaltres sabem que estan preparats per explicar el procés que han seguit, però sense posar pressió als companys que encara pensen. Quan hem preguntat, tothom ens ha dit que havien vist 6 punts. La màgia ha començat quan els hem demanat COM sabien que n’hi havia 6. Hem tornat a projectar els punts i els alumnes ens han anat explicant com els havien vist. A la imatge inferior es pot veure la recollida que la mestra ha fet de les diferents formes de veure els 6 punts. Fins i tot ells s’han quedat sorpresos!
     
    nt-dot-image
     
    A continuació hem tingut una conversa sobre quina manera era la més correcta. Per descomptat, hem estat d’acord amb que tothom tenia raó ja que tothom havia arribat a la mateixa resposta. Hem parlat sobre el fet que tots veiem les coses de maneres diferents i que és precisament això el que fa les matemàtiques més interessants. Compartir totes aquestes maneres ens ajuda a tots a aprendre més. Compartir només la resposta, no.
     
    Hem extret aquesta idea de http://www.youcubed.org

    Comparteix
    Deixa comentari

  2. Comencem!

    Encetem blog per cel·lebrar el nou curs! Som l’Eva i la Txell, professora i mestra de matemàtiques respectivament. Juntes hem creat +kmates, un projecte d’educació matemàtica per promoure una forma diferent de fer i viure les mates a les nostres escoles. 

    En aquest blog anirem compartint idees que hem posat en pràctica a les nostres aules i a les de les escoles que hem visitat, dubtes i dificultats amb les que ens hem trobat i recursos que hem descobert a les diferents formacions que hem rebut. És la nostra forma d’aportar un granet de sorra més per a promoure la revolució matemàtica que fa falta a les nostres aules. 

    Feliç primer dia a tothom!


    Comparteix
    Deixa comentari

1 2